家庭，是培養信心的溫床

上周五帶著Berklynn，去試聽朱宗慶打擊樂的課程。興趣勃勃的她，開心地牽著我的手，走進了教室。一看到滿屋子邊跑邊追的孩子們，她在門口怔了一下說: 媽媽，為什麼這些小朋友要打架呢? 我說: 這是他們玩的方式，不是打架。她不曾看過小朋友大吼大叫、跑來跑去的樣子，所以顯得好像害怕。再回頭看我一下，牽緊我的手，選個位子坐下來。

接下來是50分鐘的試聽課程，大部份的孩子都是國小生，只屬她年紀最小，個子最小。老師在前面生動地教學，只見她很認真地聆聽著。後來老師開始提出問題，與學生產生互動，希望知道答案的孩子舉手回答。第一題、第二題都由大哥哥搶答成功，到了第三題…大家正在思考時，Berklynn竟然悄悄地舉手了!我和Vincent頓時被她嚇住，她敢舉手回答?在這麼多的大哥哥、大姐姐面前，她這小傢伙竟然敢舉手?老師問她: 你知道答案嗎?她很肯定的點頭，並且勇敢地走到前面去，完成答案，老師開心地賞她一個貼紙，她慢慢走回座位，安靜地繼續聽課。當時的我，看到了她那個有信心、認真的表情，剎那間感動得眼淚奪眶而出。我的寶貝長大了，她好勇敢，勇於表現自己。

回到家後我問她: 你今天上課的心情如何呢? 她說: 剛開始我很緊張，因為看到很多小朋友，我不認識他們，也不認識樂器。後來我很認真聽老師說話，而且老師說不用害怕，所以我就不怕了。

老實說，我聽了很感動，她真的長大了。那麼，是誰給她這個滿滿的自信呢?我想是我。對於她做對、做好的事，我從不吝嗇讚美; 每天一定好好地抱著她，專心聽她說話，讓她覺得自己是一個重要的人。對於該由她自己決定的時候，我一定讓她自己做決定，因為她要為此學習負責。那麼，這又是誰給我的影響呢?我想是我的父母。我的父母，對於我們的關愛與讚美，從來不曾減少。

看著她熟睡的臉龐，覺得很滿足。腦海中還清楚地想起，她勇敢舉手並有自信地走出去的樣子，讓我既驕傲又感動。

*在孩子小時候，多給與他們親暱的擁抱、談天，投注些注意力在他們身上。

*讓孩子知道，你重視他的每一個感受、需求與願望。

*發掘孩子的實力，並告訴孩子他們擁有這份實力。

*不要一味強調他們的缺點或錯誤，一心只想消除孩子的錯誤。一個總是被糾正的人，容易變得裹足不前。家長應改由正面的語言，用鼓勵替代責備。

*以欣賞的態度去看待孩子的任何成果，即使結果不盡理想，也一樣給予讚美。

*盡可能避免限制孩子活動的範圍，小朋友需要隨時自由活動的空間，這樣可以培養他們開闊的世界。

*不要答應或滿足孩子所有的要求，也不要孩子沒有開口前，就主動前去幫助他。讓他學習面對挫折與不順利。

*支持孩子的努力目標，即使他的自標與家長的期望不盡相同。

*不要老是對孩子說"你還太小"之類阻礙他自由發展的機會，有時要讓孩子自己做決定，當然也要讓他學會說"不"。

*在孩子遇到挫折時，幫助他找出錯誤，協助他增加耐心與毅力，重新開始，孩子才能學會如何度過危機。

(以上資料，摘錄於朱宗慶打擊樂的藝類3月份月刊)